快3直播-10分快3直播大学生记者团技能培训——新闻采访与新闻写作

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  某种人知道新闻报道的主体是事件,事件的主体是人,新闻人物报道是新闻报道中的一枚重磅,在一般性的新闻构成中,新闻人物报道着实是好哪几个 多重要组成每段,但用的并有的是某种,然后用就会发挥出不同凡响的影响力。某种人说新闻报道是引领时代发展方向的,而新闻人物报道的作用也恰恰只是时代发展到某一特定历史时刻,某种人所推出的最具时代代表性的人物,新闻人物在上推出的目的只是为了给你发挥榜样的作用。

  比方说长江大学英雄人物赵传宇、“10·24”英雄群体等,好哪几个 多个新闻人物就闪烁在某种人的身边,某种人是好哪几个 多时代的缩影,引领着好哪几个 多时代前进的脚步。

  有的是说看着谁身上有文章可做就挑选谁,某种人有的是写小说,有的是的是戏剧,被采访者身上有哪哪几个故事,有哪哪几个卖点,没办法 成为某种人首选的条件,所谓时势造英雄,某种人要挑选的是,当时代发展到好哪几个 多特定阶段时,社会都里能 的好哪几个 多学习榜样,新闻人物挑选都里能 非常具有代表性。

  同类于:学院“三风”建设都里能 挑选“学风标兵”、“教风标兵”、“作风标兵”好哪几个 多方面具有代表性的先进人物作为报道的对象。

  某种说,人物挑选一定要慎重,要挑选有广泛代表性的人物,没办法 猎奇,更没办法 贪多。挑选人物时,要广泛打听,多方了解,发挥集体的聪慧,一块儿决定新闻人物的挑选。要让新闻人物在报道原先站得住脚,经得起某种人的评论。

  挑选新闻人物是个前期准备工作,进入采访阶段才是工作真正现在开始,采访是否是 成功,同样事关这篇人物报道的社会反映。采访都里能 从以下好哪几个 多方面把握:即采访前、采访中、采访后。

  (1)采访前首先要做的第一件事只是尽是意味着多的了解某种人、研究某种人,弄清楚他是哪些地方样的人,某种人为哪些地方要挑选他,挑选他是为了哪些地方主题,他的性格,他的人品,他的为人,他的社会口碑,他待人接物的最好的办法,他的某种习惯,包括好习惯、坏习惯,在采访原先就要在心中对某种人好哪几个 多多初步的认识,画出好哪几个 多离米 的轮廓。即使是某种被采访人早就认识,同样没办法 忽视采访前的准备。如:原先电话联系,原先预约,以示对被访者的尊重。

  (2)采访都里能 拟定好哪几个 多采访提纲。在挑选某种人物的过程中,为哪些地方挑选某种人,只是这次采访的旨,有了某种个多大主题原先,要根据前期的了解,拟定好哪几个 多采访提纲。某种提纲一定要围着大主题转,但一块儿也要考虑到被采访人的性格习惯等设定某种无关紧要

  某种记者着实,采访还得拿着好哪几个 多提纲,是有的是显得太没办法 水平了,我觉着有的是,有提纲采访不仅能给你思更清晰,也同时会让被采访人认识到你是有备而来,对这次采访怪怪的视,反而会赢得被采访人的尊重。

  记者水均益、张越,山东记者曹丽有的是些名记者、大腕级记者,但某种人有的是拿着提纲采访的习惯,又有几此人 说某种人没办法 水平呢?

  (3)采访前一定要先联系。这看似好哪几个 多小节,实际上非常必要,一是让被采访者有准备,二是显示对被采访人的尊重,一块儿,也通过某种渠道,建立第一次沟通,是块敲门砖。

  给被采访人充收集表此人 观点的是意味着。某种人某种想法、某种故事是我不好不一定在某种人的提纲之内,然后他跑题有的是太远,尽量有的是只是打断他,让是我不好,不一定哪得话只是个闪光点,有的是只是为了抄同期声麻烦,听着是我不好的有的是此人 愿意的随便打断被采访人得话题,原先,一是会挖不深,二是很是意味着打断被采访人的思,给你下一步不知所云。

  某种记者为了省事,按照此人 的想法替被采访人写好给你念,原先的好处好哪几个 多多:一是偷懒成功,太满再抄同期;二是被采访人念得话,合乎你的要求。然后原先的结果是:被采访人说没办法 此人 线)注意观察

  观察有两点:一看表情,是否是 在你认真回答你的问题图片,他是否是 是意味着进入了被采访的角色。二看他的兴奋点,是我不好哪些地方时他最感兴趣,在他心中,哪些地方东西最给你自豪,然后,适当顺着他得话题加上采访题目,力求挖深、挖透。通过察言观色,与被采访人之间建立起良好的沟通关系,给你不设防。

  真正的采访,并有的是为采访而采访,应该是某种打开的心与心的交流,是某种某种人间的交谈。比如,著名记者穆青与吴吉昌等多名被采访人成为好某种人,只是很好的范例。

  某种人都说记者是无冕之王,但记者没办法 然后于任何人之上,不管是采访学院领导还是普通学生,记者既没办法 、自卑,只是能自高自大,要与任何被采访人建立平等关系,把握好此人 的心态,在好哪几个 多平等的平台上完成交流,原先都里能采访厚度没办法 偏差。

  (1)以此人 的谈话为最好的办法进行写作,有的是只是合理推测、合理拔高,事实是新闻生命,做新闻人物报道同样要用事实谈线)要保留被采访人的谈话风格,有的是只是,注意表现人物个性;

  为何样写,它的前提是采访的是否是 深入,然后采访到家了,写作只是提炼的问题图片了,要舍得挑选,没办法 面面俱到,要有重点。

  总之,新闻人物报道是新闻报道中的一件细活,记者没办法 不急不躁,认真对待好每好哪几个 多细节,认真做好每好哪几个 多细节,都里能真正做好做活1此人 物,做出好哪几个 多反映出时代特性的人物。

  (1)含义:新闻只是新近地处或正在地处的事实的报道。新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词,在我国最早再次出现在唐代,指的是新听到的;然后《红楼梦》里再次出现的“新闻”,开社会新闻之先河,指的是见到的有趣的新鲜事。

  (2)种类:简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻、事件新闻、非事件新闻、人物新闻、会议新闻、社会新闻。

  每则新闻在特性上,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五每段。前三者是主要每段,后二者是辅助每段。标题一般包括引题、正题、副题;

  主体,随导语原先,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题图片和表明观点的中心每段,是全篇新闻的关键所在;

  结语,一般指消息的最后一句或得话,是消息的结尾,它依内容的都里能 ,可有可无; 背景,是事物的历史状况或地处的、条件,是消息的从属每段,常插在主体每段,也插在“导语”或“结语”之中。

  (1)概念:简明新闻是新闻报道中最简短、迅捷的某种体裁,又称、短讯、快讯和一句线)特点:A.篇幅短小;B.特性简单;C.叙事简明;D.一般一事一报;E.要求简而不陋。

  (2)特点:A.以事物的最新变动为其主要着眼点;B.以时新性与重要性为其主要价值取向;C.以突发性事件为其主要报道内容;D.以客观叙事为其基本特性;E.以开门见山,、一事一报为其主要写作原则。F.动态新闻要给人以“动感”与现场感。

  F.在表现手法上,非事件新闻一般描述、概括兼而有之;G.非事件新闻是某种透视性的新闻报道,它要求记者具有较强的理论素养与新闻洞察力。

  (3)广义的非事件新闻包括综合新闻、记者、记者述评、新闻综述、采法札记、工作通讯等多种形式。狭义的非事件新闻限于消息体裁。

  (1)概念:人物新闻只是通常说的人物消息。是以消息形式专门报道新闻人物的活动与事迹的新闻体裁。

  (1)概念:指侧重于报道社会上或自然界中与某种人生活密切相关,能激起读者某种友情是哪些地方 ,或富于情趣的新闻。

  3.开头通常有一段导语,简要说明全文的主题思想或主要事实,读者注意,使读者先好哪几个 多多总的概念。

  4.特性坚持问题导向,层次分明。一般是按照事物的内在联系,把最重要、最新鲜的事物写在最前面,然后再写每段的,更每段的;都里能没办法 依照事物的地处、发展、变化的顺序来写,但要突出主要每段。

  5.交代必要的背景:事物的历史背景、地处、发展、变化的、条件以及与某种事物的联系。目的是通过比较、衬托,更鲜明地阐述事物的意义。背景材料应简明扼要,不可喧宾夺主。有的是只是每条新闻有的是背景材料。

  (一)倒特性。所谓倒,指的是新闻事件的再次出现在文章的开头、即最重要的状况最先说,所有的重点内容有的是在第一段中再次出现。

  第一段是导语每段,导语是一篇新闻稿的灵魂、精华所在。导语原先只是新闻事实。新闻事实严格地按照重要的在前、每段的在后的原则来排列。是意味着说导语是第一重要,没办法 事实1只是第二重要,事实2只是第三重要,以此类推。

  一是读者,读者的时间有限或受兴趣是否是意味着将每篇报道都从头至尾读一遍,但然后读过第一段,就能对报道的内容有个离米 的了解;

  二是编辑,在考虑版面不足英文或某种因素时, 常会对新闻稿进行详细, 哪怕只剩下一段或得话(即导语)时,仍然留有公关人员都里能 向报告的最重要的信息。

  第三段又是第二段的补充。原先,每多读一段,就多知道一层意思。是意味着只读第一段,也可知道新闻的主要内容。这只是倒式特性的基本特性。

  (二)并列特性。在报道的内容暗含若干事件且几乎具有同等重要性时,可用某种特性。即先写一段概括性导语,然后将各新闻事件并列在一块儿。

  (三)顺时特性。某种特性的新闻稿是按时间顺序来写的,先地处的事实先写,后地处的事实后写。其导语能没办法 是概括性的,都里能没办法 是新闻稿所涉及的最早地处的事件。

  导语用简洁明了的语言道出新闻梗概,第二每段采用顺序特性,按事件地处的先后为序,以主人公豹子为线索建构新闻主体,生动自然,使新闻赋予画面感。

  在诸如“泮池五月风”等活动赛事的新闻事件可采用顺序特性,但语言要富于活力,叙述要清楚但不罗嗦,生动展现新闻事件的地处发展过程。

  标题是新闻稿的“眼睛”,它直接影响对新闻内容阅读的兴趣。一般来说,好的标题应该做到准确、鲜明、简洁、生动。准确,只是能确切地反映新闻的中心思想和主要事实。鲜明,只是要观点明确。简洁,只是厚度概括,十分精炼。生动,只是要新颖、形象,给人以新鲜感。一块儿,都里能 注意在标题中突出的并有的是组织名称、品牌,只是组织的行为和风貌。

  2.双行标题,。第一行叫引题(或称眉题、肩题),起交待新闻背景、烘托气氛、引出正题的作用。第二行叫正题(或称主题、母题),起概括新闻的主要内容或表明主要观点的作用。

  3.第一行叫正题,第二行叫副题(或称辅题、子题),一般涌来说明时间或事实的结果,交待新闻消息的来源、最好的办法或内容提要,对正题起补充说明作用。

  4.三行标题(或称多行标题),它由引题、正题和副题构成,各司其职,组成详细的好哪几个 多标题,一般在重大错综复杂的新闻消息中采用某种标题。

  新闻稿的特性是较简单的,比较容易掌握。但却提出了好哪几个 多问题图片,如保都里能抓住读者呢?别无他法,没办法 靠内容生动、导语新颖。是意味着导语是新闻稿的灵魂、精华之所在,然后写好了导语,新闻稿的成功有的是了较大的把握。要求导语的写作,采用“开门见山”的手法,突出最新鲜、最重要的事情,醒目、精炼、生动、引人入胜,使人读了马能没办法 把握住要点。如报告火警的人的第得话几乎好哪几个 多劲:“起火了!”而绝太满再拿着腔调地说:“今天早晨上班的原先,我发现锅炉旁边的小房里再次出现缕缕烟雾, 感到某种蹊跷, 就快步前去,打开房门一看,啊-”是意味着原先报告得话,等是我不好完,房子已烧的差太满了!写新闻导语就要像说“起火了”那样干脆、简短、明确,一语中的。

  1.叙述型。把消息中最具新闻性的事实,简要地写在消息的开头,又能没办法 分为顺叙、 倒叙、 插叙等几种。

  2.描写型。对消息中主要事实的某一场景,具有意义的某一情节或侧面,作简练而抓住特点的描绘。怪怪的使记者根据目击事件采访而得的导语,能给读者以强烈的现场气氛和情绪渲染,增强消息的力和中动性。

  4.评论型。在简明扼要地叙述事实的一块儿,对所报道的新闻加以评论,事物的内涵和重要意义,这只是评论型导语。

  提问型导语要注意抓取读者有一块儿兴趣的问题图片,有的是只是无疑而问。所提的问题图片以具体明确离米 。是意味着答案不言自明,就不应该提任何问题图片。

  6.对比型。通过对比、衬托的最好的办法突出事物的个性特性,从而使新闻主题更加突出、更加鲜明,给读者留下深刻印象。

  新闻背景材料,顾名思义,指的是向新闻事件或人物提供“背景”的材料,在报道中起着映衬、补充、烘托、说明、解释等辅助作用。背景材料是新闻中不可缺少的一项内容,在某种新闻中地处一定的。为哪些地方没办法 说呢?

  首先,任何客观事物有的是的是静止地、孤立地地处,都与某种事物有纵或横的联系,原先有的是了向读者提供背景材料的要求,读者也都里能从事物的联系中来更好地、更全面地、辩证地认识、看待事物。

  其次,新闻报道的是新地处的事物,这就都里能 都里能 的说明和解释,新闻背景正是为了提供某种说明和解释。通过它能没办法 使读者从更厚度次认识新闻所要表达的内容及其涵义。 比如说,某地地处了强烈地震,就该地而言,是否是 历史上有过地震的先例?若古已有之,没办法 何年何月何日地处太满大级别的地震?状况如保?震前哪些地方地方异常状况?等等,哪些地方地方都都里能 借助背景材料加以说明。再比如,某家公司与另一家公司就开发某天然植物气项目而达成了协议。没办法 ,在签订协议而举行的谈判中起了哪些地方作用?两家公司将以哪些地方最好的办法筹集开发资金?两家公司以往是否是 成功媒体媒体合作过的经验?两家公司领导人是否是 同乡、同学、思考问题图片的最好的办法是否是 同类于等等问题图片自然产生。红花虽好,还需绿叶扶持,是意味着红花是新闻事实,没办法 绿叶只是背景材料。

  背景材料在新闻暗含的是的特性每段,它能没办法 穿插在各每段之中。一块儿也并有的是所有新闻都都里能 营创造创造发明好哪几个 多背景。要有的是只是交待背景材料,决定于表达内容的都里能 ,有的是只是为交待而交待。

  《新闻学基础》把新闻背景分为四类:历史背景、人物背景、地理背景和事物背景。 历史背景。每个新闻事件有的是其历史发展过程,某种人也没办法 在一定的历史背景下都里能充分认识此一事件的意义,都里能体会到其中的新闻价值。如在过去的三年里,地处事件的公司与另一与之媒体媒体合作的公司曾有过三次成功的媒体媒体合作项目。这只是历史背景材料。

  人物背景。为了使新闻人物的形象立体化,使他或她在读者中产生较深的印象,有必要交待某种与新闻事件有关的人物背景。

  地理背景。与人物背景一样,地理背景都里能没办法 使地名立体化,使读者对某一地方及该地方的声誉和有较深的印象。同类于,扎玛纳什山边防站地处阿尔泰山南麓,四周是2000多米高的雪峰,夏有洪水阻隔,冬有大雪封山,交通极为不便。原先的地理描写,使某种人了解到驻守那里的战士艰苦的生活状况。

  事物背景。读者的知识面好哪几个 多劲有限的,为了是读者更全面、更深入地理解某一事物,有必要交待某种与该报道对象有关的事物背景。

  没办法 写的是某种各人某种通讯员,甚至记者常遇到的头疼问题图片。某种善于用新闻的眼光去发现新闻,是写出通讯报道的关键。

  也只是新闻的题目,象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象,都都里能吸引读者,起到画龙点睛的作用。一篇报道,读者拿起来原先要先看标题,然后再决定看还是不看。新闻标题的特性最好的办法、写法某种。但有某种是一块儿的,在标题撰写上都里能 下功夫。新闻界有三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题某种说法。

  ①概括性导语。导语往往是新闻事件的厚度概括,使读者看多导语后,太满再看下文,就能了解消息的主要内容,某种特性形式的特点处置了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在少许一般性事件各,突出了新字。

  ②陈述性导语。按事实地处的时间顺序来写,又叫编年史式,某种形式使消息情节步步推进,事件的在中间再次出现,有引人入胜的效果。

  ⑤评论型导语。只是在叙述事实的一块儿,立即对事情作出评价,提示其事物的现实意义。 ⑥设问式导语。设问式导语只是在消息开头即提出好哪几个 多尖锐的问题图片,然后加经解答,引起某种人的关注和思想。

  遣词造句的总原则是要求用词造句都里能 准确、生动、言简意赅,含义隽永,以收言尽而意未穷之效。应尽是意味着使用大众化词语,少用生僻的行话和过于专业的技术用语;用词要尽量生动多变,减少重复用词。

  (一)首先要充分认识新闻宣传报道工作的重要性,在当今信息时代的时代,掌握新闻宣传报道光说不练肯定是行不通的,然后光练不说同样会事倍功半。而某种人新闻战线上的学生记者、通讯员只是校园的,只是要将校园所做的各项工作、所取得的各种成绩进行广泛的宣传,使更多的人认识本学校,了解本学校,为本学校树立良好的内外部形象,为本学校赢得良好的声誉。

  一块儿都里能 热爱新闻宣传报道这项事业,有得话讲得好,兴趣是最好的老师,有兴趣你就会热爱它。作为基层通讯员,从事宣传报道工作是件苦差事,有时为了一篇,好哪几个 多劲夜里伏案,殚精竭虑,,辛辛酸涩写出的,投出去也是意味着如石沉大海、杳无音讯。

  另外,在新闻写作原先对信息需求的判断、对信息价值的评估、对信息资料的逐步积累和深入加工的过程,也要占用少许的时间与精力,这就都里能 通讯员要耐得住寂寞,自觉地、持之以恒地面对各种挑战,要付出比多几倍的努力和中血。惟有没办法 ,方能渐入佳境,最终修得。然后,某种人校园学生通讯员没办法 增强责任感和感,从内心深处培养新闻写作的兴趣,热爱新闻宣传报道工作。

  (二)勤奋学习,多动笔写作是写好新闻宣传报道的基础。某种人有的是学生,新闻写作基本上有的是挤占此人 的业余时间,加之身处基层新闻信息来源有限,是否是意味着每天都遇到惊天动地的新闻,若想在报刊上“抛头露面”,不勤奋是先要出成绩的。俗话说,勤能补拙,要努力培养此人 的新闻性和洞察力,掌握新闻写作的基本最好的办法和技巧。

  学习最好的办法很简单,一方面利用业余时间多读书看报,加强相关业务知识的学习和对资料的理解,从中发现新闻点;此人 面好哪几个 多劲走出去,深入一线采访,通过此人 的切身感受,捕捉新闻线索。某种作为一名学生记者是意味着通讯员,新闻写作除了要做到手勤(勤写)、腿勤(勤深入基层)、嘴勤(勤问)、脑勤(勤思考)的基本功外,都里能 做到认真研究报刊刊登的新闻,做到对号入座。是意味着在不一块儿期,有不同的报道重点;每个版面有的是的是侧重,有的是此人 的固定栏目。然后,学生记者和通讯员要养成天天看报的习惯,在仔细研究各个版面、各个栏目报道内容的基础上,结合本学院的实际,收集素材,选好厚度,按的版面、栏目有针对性地精心采写、对号入座,就能大大提高的命中率。

  作为一名学生记者或通讯员,要想拓宽报道面,不但要写身边有特色的消息、通讯,还应紧密结合学院管理实际,及时反映学生关注的热点、难点和焦点问题图片,这方面的稿子能没办法 采用图片、言论和读者来信的形式,以增强宣传报道的现实指导性。文章在报刊上发表了,成就感也就油然而生,某种人在激动之余,都里能 冷静下来及时地把见报和此人 的底稿进行仔细研究对比,从标题到内容,看一看编辑做了哪些地方改动。通过学、写、改反复“”,某种人的写作水平就会不断提高。

  自身不足英文,再应用到工作中。一块儿在不断的学习和工作中,都里能 善于与此人 了解与沟通。就像打仗都里能 知已知彼,营销都里能 了解需求,做通讯员也要善于了解与沟通。及时了解学院的、政策,分析现阶段各种宣传媒介的宣传导向,是意味着把宣传稿虚实结合 成一件商品,把编辑虚实结合 成客户得话,某种人要先了解用户的需求是哪些地方,都里能 哪些地方方面的文章,然后才动笔写文章。找到了需求,某种人都里能 注意适销对,只是要积极了解各个版面的主旨和主要内容,有针对性的投送,原先有的是是意味着达到事半功倍的效果。

  (三)在新闻宣传报道工作中善于观察和总结是提高自身素质的有效途径之一。某种人每此人 有的是平凡的学生,身边太满再好哪几个 多劲地处没办法 多轰轰烈烈的大事件让某种人去报道,某种人没办法 通过平时细心的观察和了解都里能在平凡的小事中找到与众不同,然后通过总结使它产生被报道的价值。 另外要善于抓点。这里的“点”指的是新闻点。每篇新闻报道都应有它值得报道的新闻价值,新闻价值就体现在某种点上。

  学院做任何一项工作有的是它的目的性,而某种目的性往往有的是围绕目前工作的热点、焦点所开展的,然后,在写新闻稿时不但要真实描述新闻事件的起因、过程和结果,都里能 不断地挖掘新闻事件转过身的意义和目的,然后在中要明确点出,一针见血,原先都里能处置写出来流于形势,缺少内涵。要善于充分利用新闻图片。是意味着新闻图片是会说话的报道,一张交待清楚、视觉冲击力强的新闻图片胜过千言万语的描述,一张好的新闻图片再配几句简短的解说,只是一篇很好的图片新闻,然后图文并茂,很容易得到编辑的青睐和读者的喜爱。

  都里能 善于“未雨绸缪”。未雨绸缪的意思某种人都知道,只是要原先做好准备。写稿也是原先,没办法 打无准备之仗。企业在搞任何活动原先,应先了解活动的主题,搞这次活动的目的和意义,在心中打好底稿,活动中仔细观察和认真发掘,活动现在开始后就能很顺利的写出新闻宣传报道。要善于把握新闻时效性。也只是说要有及时宣传报道意识,一定要及时报道所地处的新闻事件,然后新闻时效性一过,新闻宣传写出来也没哪些地方地方意义了。同类于宣传报道“”服务工作,等“”过了再写稿,写得再精彩也就太满再被采用了。然后,把握新闻时效性是能没办法 的又一关键。要善于学习和思考,平时多读书看报,从中找到此人 写作的切入点,通过学习提高自身素质,不断充实此人 ,取人之长,补已之短。尤其是原先现在开始踏入新闻宣传报道的小记者,最好多读多看别人写的文章,不断总结摸索,提高此人 的写作水平。

  (四)掌握新闻宣传报道的写作技巧和最好的办法是提高新闻写作质量的。采写高质量的新闻是检验一名站记者工作能力及业务水平的重要标准,也是提高上稿率的重要途径之一。每次下笔原先,某种人首先要判断所要写的对象到底是有的是新闻,有没办法 报道的价值,是意味着不弄清楚这点,就算你花费了少许心血和汗水,效果不一定好,投出去估计大海沉石的几率较大。这就要求某种人做工作生活中的有心人,超前思维,时时处处以“无事不新”的眼光,留心观察、细心思考,有的是只是同的厚度发表不同的观点和看法,提高命中率。对于提高质量问题图片,一方面要在新闻的标题上下功夫。鲁迅先生说过:记人,最好记他的眼睛。是意味着眼睛是心灵的窗户,最能反映人的风采和魅力。对于一篇新闻宣传了说来说,标题犹如“文眼”,至关重要。然后,看人先看眼,看文先看题。文眼巧不巧,亮不亮,往往决定的命中率。某种人记者向,给编辑的第一印象只是标题,因而要仔细推敲,容不得半点马虎。当然,标题如保才算好,每此人 的标准有的是只是详细一样,然后有三点是最基本的:一是要贴切、醒目、生动。二是要短某种,简洁某种。三是要有个性,令人耳目一新,切忌。此人 面内容富于。一是要找准重点,抓住好哪几个 多“早”字。即结合学院各个时期的中心工作,飞快、及时地反映本管理中的做出的成绩。二是要反映热点,紧扣好哪几个 多“活”字。即要好哪几个 多劲深入一线了解学生的思想动态,反映学生的呼声和愿望,敏锐地发现、捕捉在广大学生反映强烈的、具有普遍性的东西。三是要对准焦点,

  力求好哪几个 多“准”字。即在反映各类问题图片时,都里能 实事求是,既要报喜,也要报忧,对事实不夸大不缩小,力求准确着实。四是要抓住特点,突出好哪几个 多“新”字。即要立足实际,及时挖掘学院管理中特而新的东西,写哪些地方地方不同于某种学院的自身特点、优势和具有开创性的经验、成绩。

  总之,然后在平凡的工作岗位有强烈责任感和感,勤奋学习,多写作、多,勇于奉献,就能提高此人 的新闻写作水平,就能在新闻宣传战线上干出成绩,为文理学院的新闻宣传贡献此人 的一份力量。

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